妈妈讲师
记者 董艳
编者按：在学校里有这么一群讲师，在事业上，她们正处在上升时期，读书（读硕、读博）、教学、科研都不能耽误，她们是教学上的主力军，她们正在往高一级职称的台阶上攀登；在家庭，她们为人母，为人妻，是公婆的媳妇、父母的女儿，上有老，下有小，都得照顾，她们是家庭主妇。而她们工作的繁忙，生活的艰辛却不为人所知。在这里，我们的记者选取了几个镜头，也只是窥见一斑。
讲台上，她们是授业解惑的教师； 家里，她们是孩子的妈妈，也是妻子、媳妇、女儿； 讲台下，有的还在攻读博士学位，她们也是学生。 她们有自己的工作，在教室、办公室、实验室之间忙碌着；她们也是平常的女性，孩子还小，对家更有着不可推卸的责任。尽管很辛苦，也很“心”苦，但在她们自己的苦心经营下，家庭和事业一个也没有落下。
星期三 理学院会议室 张莉芹
在理学院5楼的会议室，张莉芹老师正在批改作业，见到我进来，她一边和我打招呼，一边起身收拾面前的作业本。张老师说，中午教研室开了个会，会开完了就留在会议室批改作业，免得在办公室打扰其他老师休息。
她已经习惯了中午不休息，也习惯了将作业本、U盘随身带。中午哪里有地方，也就在哪里批改作业；闲暇时，就在学院的机房里准备自己论文的资料。
张老师承担着03级材料物理专业班级的《材料科学基础》和《专业英语》，要指导02级的毕业论文，她自己也还在攻读博士学位，科研不能丢下，手上有一篇论文还在进行中。她两岁多的儿子聪明伶俐。“就是太粘我了，我没有时间陪他。”张老师有些自责。
2001年理学院增开了一门新的专业———材料物理。材料专业毕业的张莉芹老师被委以重任，承担了3门专业课的教学任务。新的专业、新的课程，对于参加工作不是很久的张老师而言，压力是不言而喻的。
那年的暑假，她把自己关在家里，从头开始备课。但儿子还不到8个月，爱人被公派到了日本，没有人照顾孩子。她狠了狠心把孩子送到千里外的贵阳———她的爸爸妈妈家里。一送走孩子后，她就埋头备课，为9月份开学作准备。
备课的压力很大，对还没满一岁的儿子也充满了牵挂思念，张老师的内心变得十分脆弱。送走儿子一个星期后，她打电话到父母家，说想听听孩子的声音，让父母把孩子抱到话筒前，从电话的那头传来儿子含糊的发音“妈妈……”，一听到儿子的声音，张老师就禁不住哭了。后来，每打一次电话，就会哭一次。为了不影响备课，她尽量克制自己不往父母家打电话，害怕自己会忍不住把孩子接回来。等到对新课终于熟悉了，备课也得心应手了，她才把孩子接回身边。接回来时，儿子已经一岁多了。
也许是因为儿子和她呆的时间太短了，每次她出门，儿子都很不高兴。
一个冬天的早晨，儿子被客厅的声音吵醒，睁开朦胧的眼睛跑出来，发现她正要出门，他问道：“妈妈，你要去哪呀？”
“妈妈要去上班呀。”张老师一边说话一边换鞋。
“不上班不行吗？你别走！”儿子的嘴巴嘟起来了。
“但妈妈要去给哥哥姐姐上课呀。”
“那我把哥哥姐姐打跑，你就可以不用去了。”
……
张老师无言，叫爱人把儿子抱到床上，转身便推开门走了。从六楼下到一楼，她听见孩子伤心的哭声也从六楼一直传到一楼。但是她不可能回去抱一下孩子，哄哄他，尽管她很想，但是校车在校门口等着，学生们也在新校区的教室里等着她。她只能对自己说：“孩子就是这样哭大的，让他哭吧。”
知道儿子和媳妇都很忙，为了小孙子有人照顾，张老师的公公婆婆主动来到武汉和他们一起住。白天，张老师和爱人在单位里忙工作，公公婆婆就在家里带孩子、做家务。但两位老人年龄大，让他们在家里忙碌，张老师总觉得很过意不去。
提起做家务，张老师笑了笑，“做儿媳妇的，怎么可能在家什么事都不做呢，还好我动作比较麻利。”晚上，孩子睡着了，课也备完了，她就把脏衣服放到洗衣机里，放进去之后，马上将拖把淋湿开始拖地。等拖完第二遍时，洗衣机里的衣服也洗好了。把衣服晾好了，再用抹布把客厅里的家具擦一遍。不到半个小时，家里就变得干干净净了。自己少睡一会儿第二天就可以让婆婆多休息一会儿。在睡觉前做家务，已经成了张老师的习惯。
在接受记者采访时，张老师接到了吴开明博士打来的电话，挂了电话，张老师说：“吴博又在催我明天一起讨论毕业生的论文了，看来明天又是忙碌的一天！”
星期四 教一楼教员休息室 龚谊承
跟龚谊承老师约定的时间还没到，我就来到了基础楼二区的六楼。还没到下课时间，教员休息室也是空着的。站在走廊里，可以清楚地听到从12606教室传来的讲课声，一位女老师的声音抑扬顿挫，富有激情。
过了一会，下课铃响了，一群学生从教室陆续走出来，一个熟悉的声音也传了出来：“数学是很难学的，下去之后把课本仔细看看……”，循声望去一个着白色套装夹着讲义的女教师边和身边的学生聊着天，边朝教员休息室走去。
我走上前去一问，果然就是龚谊承老师。龚老师把讲义和提包往休息室的椅子上一放，轻轻地拍了一下手上的灰，转过身对我说：“稍等一下啊，我先去把手洗一洗。”
“有时候，为了赶校车，都没时间去洗手上的粉笔灰”，洗完手过来，龚老师在我对面坐下。搬到新校区后，每天要从本部坐车过来上课的她，最大的感受就是时间紧———像马拉松赛跑一样。
一次，她答应了上幼儿园的儿子，五点钟去接他放学。下午四点，她的课上完了，匆匆忙忙下六楼，去主楼门前坐校车。从新校区到本部，在不堵车的情况下，坐公车要一个半小时，坐校车也需要一个小时左右。当车开到火车站时，遇上了交通堵塞，坐在校车上的龚老师心急如焚。幸好只堵塞了几分钟，当校车到达东院时已经五点了。幼儿园已经放学了，想到还在门口等她的儿子，龚老师一下车便朝附属幼儿园跑过去。等她跑到时，儿子一个人孤零零地站在门口。
龚老师给理学院03级数学类学生上专业课，课程内容很难，两个小时的课，她至少要花3倍的时间去准备。对很多学生而言，数学课既深奥又枯燥，学生们的厌学心理强。在龚老师看来，要想让学生学好这门课，首先得消除他们的厌学心理，思想工作是免不了的。在教“弧长公式”前，她会给学生们解释：为什么要学弧长公式？拿一根绳去比划一下，弧长不就出来吗，那弧长公式还有什么用呢？她喜欢先把道理说清楚，再传授知识，而不是给学生把知识灌进去。
因为交通不便，除了上课，龚老师和学生们接触的机会变少了。为了方便交流，她鼓励学生们给她发短信、发e-mail,通过这些方式给学生们答疑解惑成了她的教学任务之一。
如果中午留在新校区，吃过午饭，身为03级班主任的她会去学生寝室转转，看看学生们的精神状态怎么样。这学期，班上的学生面临着“考研”与“就业”的选择，每个人的情况不同，有的学生很迷茫。每来一次新校区，她会给自己多按排一些时间，找学生“一对一谈心”，到现在她已经找了80%的学生谈过心，尽量做到每一个学生都谈到。“以前，总是和学生在校园的路灯下边走边聊，现在没有那个条件了，只能抽时间了。”
5岁的儿子要拉她出去玩时，她却给儿子讲起了大道理：“妈妈要工作，一个人如果不工作，就不能实现他的社会价值，不能对社会做贡献，活着就没有意义了……”儿子似懂非懂：“哦，那我自己去玩吧。”在龚老师眼里，那群20岁左右的学生和自己5岁的儿子是一样的，都是懂道理的。
“在最短的时间内，做最多的事情。”这是龚老师对自己的要求。
星期二 机械学院ERP实验室 唐秋华
记者第一次给唐秋华老师打电话预约采访是在晚上九点钟，她的儿子接的电话，他告诉记者说：“妈妈已经睡了。”第二天早上，记者再打电话时，唐老师抱歉地说：“非常不好意思，昨天晚上，因为我有脑贫血，脑袋支撑不住了，就躺了一会，直到11点才醒了，一篇论文赶得急就忙忘了回电话。”
在机械学院的实验室里，面容削瘦略带憔悴的唐老师，指着自己的一身白色套裙对记者说：“这段时间一直呆在工厂指导学生的毕业实习，每天穿着灰灰的衣服。我今天要上讲台讲课了，特意穿了一套白色的，我爱人说这样精神多了。”
唐秋华老师出生在教师世家，受父母的影响，大学毕业后，她毫不犹豫地选择了教师这一职业。她说，她喜欢和学生相处的感觉。“尤其是站在讲台上，学生的目光都注视着你，他们希望你传授给他们知识，那种目光是神圣的；当一个知识难点他们终于听懂了，他们的眼神中就会透露出兴奋和喜悦，你可以看见他们脸上轻松的表情……”
唐秋华老师大学毕业来我校工作后，在1997年和2000年相继以在读硕士和在读博士的身份继续学习，去年5月获得了博士学位。她说，并不是自己有多么“要强”，要做“女强人”，只是出于自己与生俱来的求知欲。
就是因为这份求知欲，在自己的学术领域，唐老师一直都在孜孜不倦地钻研着。孩子生病了没人照顾，她索性带着孩子一起去听博士学位的课程，一起去实验室做实验，博士生导师李友荣教授和李锐锋教授对这位带着孩子的学生，赞赏有嘉；对工作的专注，她会在吃饭时被一根青椒丝卡得喉咙出血，后来才知道，是因为赶时间，脑袋里考虑着正在做的实验，还没来得及咀嚼，就把青椒吞进去了。
没时间在家做饭，孩子每天在外面吃饭，吃饭不规律，吃的食物也很硬，七岁的孩子患上了慢性胃炎，她向记者描述着孩子生病时的情景：懂事的昕昕一只手握笔写作业，另一只手紧紧地按住胃，眼泪不停地掉下来，把作业本都打湿了；吃一顿饭，七岁的他要花一个半小时，一口只能吃几颗饭粒，慢慢地嚼碎了再一点一点地吞下去。看着孩子痛苦的表情，她的眼泪也直往下掉。幸运的是经过一段时间治疗，孩子终于痊愈。
但儿子很体谅她，带着儿子去中百仓储买菜时，满满的三大袋子，儿子硬是一个都不让她提，一米五的个头拎着重重的袋子，走路都东倒西歪。
去年的“三•八”妇女节，儿子将一大束“香水百合”送到她的手里。捧着花，唐老师泪流满面，儿子告诉她，今年他正好十岁，所以送了十枝，代表十年间对妈妈的爱。后来，唐老师才知道，那天的“香水百合”卖到了七块钱一枝，那样一束花需要七十元，买花的钱是儿子平常吃饭时省下来的。
家人的体谅、同事的相恤，是唐老师最大的精神支持。强烈的求知欲，使得她在做一个好妈妈的同时，在工作上同样勤勤恳恳，一步一个脚印地走了过来。
星期四中午 文法学院四楼走廊 李曼
在采访李曼老师前，我从她的学生那儿了解到，李老师现在还是一个8个月大孩子的母亲。小孩才三个月大的时候，她就来新校区上课了。
正是中午一点钟，李曼老师的办公室里还有另外一女老师在批改作业，我和她便在外面的走廊上聊了起来。李老师说话时，尽量把声音放的很低，她说其他办公室的很多老师正在休息。
我问李老师，每天坐校车跑来跑去，还要照顾孩子，辛不辛苦？她说：“现在比以前好多了，不过要是过来上一天的课，就有十多个小时见不到孩子，心中还是有点挂念。”
去年9月初，文法学院同其他三个学院搬到了新校区，开学在即。那时，李老师的女儿出生才三个月，按照规定她可以享受半年的产假。但是她所在的政治学教研室承担着05级全校新生的《毛概》教学任务，如果她请假，其他的老师就得压上更重的担子。为了不给其他老师增加负担，看看摇篮中的女儿，犹豫了一段时间后，她下定了决心：“去新校区上课，自己的教学任务自己完成。”
当她把这个决定告诉家人时，专程来武汉帮她带小孩的父母，理解女儿性格，说：“没事，孙女有我们照顾呢。”她的爱人———国际学院的一位老师，能体会一名教师的心情，也鼓励她：“我在本部这边，在家里呆的时间多，你就放心去吧。”
自从李老师来新校区上课后，她父亲每天负责买菜、做饭，母亲负责给小孩换洗衣服、做吃的，陪小孩玩。去年下半年，李老师的母亲因为体力不支，累倒了两次。尽管如此，两位老人从无怨言，做好女儿女婿的“后勤保障”。
刚开始来新校区上课的那几天，李老师总是牵挂着家里的孩子。上课的时候，集中精力讲课，两节课上完了，马上掏出手机问家里情况怎么样了。渐渐地，她也就习惯了早上六点多出门前亲一亲孩子，晚上六点多下班回来再把孩子抱在怀里，亲一亲她。
冬天早上赶去新校区上一、二节课，是对李老师最大的一个考验。
尽管校车六点五十分才出发，但因为要给孩子喂奶，李曼老师不得不在早上五点半就起床。洗漱完毕后，她来到女儿房间，摇篮中五个月大的女儿还在熟睡中。尽管很不忍心，她还是用手去拍孩子的脸，见孩子没有反映，又把孩子摇了几下，“哇”的一声，女儿终于醒了。李老师给她穿好衣服，然后抱在怀里喂奶，小女儿闭着眼睛边哭边吃，等女儿吃完奶后又把她交给爷爷奶奶照顾。忙完了这一切，也快7点了，李老师才提上包，便匆匆下楼去东院赶发往新校区的校车。
没有大块的时间备课、写论文，李曼老师就只有趁着孩子睡着了的时间写。不满一岁的小孩，总是睡一个小时就醒了，一醒了就哭。李老师只好放下手中的笔，把孩子抱在怀里，哄一会，给她喂点牛奶。等孩子吃饱了，喝足了，也玩累了的时候，就不知不觉睡着了。李老师再把孩子放到摇篮里，自己回到书桌前继续工作。
对于女儿，李老师是心怀愧疚的，因为在女儿最需要她的时候，她不能在她身边。李老师带过《毛泽东思想概论》三次，其中一次教学评估在90分以上，《当代世界经济与政治》五次，三次90分以上，学生们给予她的课这么高的评价，足以让李老师感到欣慰。
星期四下午 文法学院教研室 尹宁波
“‘你不陪我玩，就不是我妈妈，我爸爸也不是你老公！’，我儿子经常跟我闹，然后我就说‘我才不稀罕！正好，两个我都不想要了！’，呵呵……”尹老师边说边笑，只是笑容中有着些许无奈。
这是她们母子俩“经典”的对话。“一听到这话，我儿子就没话说了，自己抱着足球找其他小朋友去玩了，就不会吵了。”尹老师颇为自己给儿子的回答感到得意。她的儿子乐乐今年6岁，正是爱玩耍的年龄。她和爱人都是教师，平常要在家里备课、批改作业、写论文，如果小孩不肯老老实实呆着，他们就打发他去邻居家玩。
像所有的母亲一样，一提自己的孩子，尹老师的眼睛里就闪烁着自豪的光芒：“是一个小男孩，虎头虎脑的，眼睛大大的，蛮可爱。”“可惜的是，我没时间陪他玩，很少管他。”尹老师顿了顿，说出了心里话。
尹老师身体不好，患有严重的气管炎,双膝长骨刺,行走疼痛。容易晕车的她，每次必须坐校车到新校区上课，无疑是个挑战。每次从校车上下来，尹老师已经是晕头转向了。有一次，因为时间紧，没有吃早餐，经过车上一个小时的颠簸后，胃里像在翻腾一样，走路都很难。但一走进教室，站在讲台上，她的精神就出奇地好了起来。“一站在讲台上，什么都忘了。”
教《邓小平理论概论》和《马克思主义政治经济学》的她，为了把课上得更加生动，需要收集大量的课外资料。《南方周末》、《参考消息》是她最常看的报纸，她经常挑一些最热门、最典型的话题和学生讨论，如去年的“超女现象”、今年的“两会”、“十一五规划”，以此激发学生们的兴趣。
讲台上的尹老师是精神抖擞的，但是一下课，一离开讲台，所有的病痛和疲惫又回来了。“回到家里，只想往床上躺。”尹老师无奈地说。
事实上，即使躺也只能躺十分钟。儿子乐乐正是需要引导、照顾、讲明人生道理的时期，尹老师尽管没时间陪他玩，但晚上她还是会尽量抽时间辅导孩子的功课。等到十点钟儿子睡着了，她再开始学习、备课。
尽管很忙很累，但尹老师说：“我相信，我能将目前的困难一一克服，将课上得更好。”
(编辑 梅海兵）